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lunes, 2 de diciembre de 2013

6º clase - jugamos al domino con los DDHH.


(Ceci)

DIA 6  (31/10/2013)
Y al final  llego la última clase, la sexta, con Sole llevamos todo para la realización del juego, no nos olvidamos nada estábamos súper entusiasmadas y a la vez con miedo por que no sabíamos como iban a darse las cosas, si los chicos se engancharan o no, si habrán podido apropiarse de algo y lo puedan expresan en ese momento, no se eran muchas los interrogantes, levamos el premio el cual era una comida para compartir, también le llevamos una tableta de chocolate con una frase de Mario Benedetti a modo de despedida, la cámara de foto y todo lo necesario, no falto nada. 
El juego se desarrollo lo mas bien, los chicos hacían algunas relaciones fundamentadas desde lo que vimos y otras eran relaciones sacadas de la galera pero estaban bien, fue muy divertido, entre algunas risas y cargadas  pasamos un momento muy lindo y divertido Pero una alumna, una de las alumnas destacadas del curso, cuestiono el sorteo de quien comienza el domino, le explicamos las reglas del juego y no se quedo muy conforme, pero esto también es un aprendizaje para ella, no siempre va a ser primera por mas aplicada que sea. Ante este cuestionamiento le di mis razones y las explicaciones pertinentes de las reglas dl juego, fue un momento raro pero que lindo que ella no se inhibió y puso expresar lo que pensaba en ese momento, al rato, me acerco a ella y le digo ya se te paso el enojó y con una sonrisa me dice si, eso me hizo sentir bien.
Cuando terminó el juego compartimos la comida, los chicos estaban felices, les encanta comer, les entregue el presente de despedida y le leí la frase de Mario Benedetti “ No te Rindas”, una frase muy linda y profunda  que me movilizo muchos sentimientos al leérsela, sumado a las cosas lindas que la profe Silvia comenzó a decir de mi, de lo que juntos logramos y que ella estaba muy conforme, además resaltando lo difícil que es poder estudiar con una familia y todo lo que ello implica, todo hizo que emocionara de felicidad. 


















(Sole) 

DIA 6  (31/10/2013)

Al igual que en el comienzo sentía una mezcla de sentimientos, felicidad,  alegría, angustia, había llegado el momento de despedirme.

Fue una clase hermosa, donde me sorprendieron en cada una de las actividades que realizaron. Para poder jugar habían estudiado bastante, con el fin de poder llevar a cabo las relaciones con cada ficha, luego se hizo una puesta en común de las carpetas proceso, y casi el curso total la presento, actividad que me puso muy contenta.

Me llevo un poquito de cada uno, y su recuerdo me acompañara por siempre como el hermoso grupo que elegí para realizar mis prácticas.Llenaron mi corazón de felicidad…!!! 
 


 



5º clase . Clasificacion de los DDHH. carpeta proceso

(Ceci)
DIA 5  (24/10/2013)
Este día presentaba mi último tema ya que la sexta realizaríamos un juego integrador; en esta clase les mostré a los chicos mi carpeta proceso, y les llamo mucho la atención, la fueron pasando entre ellos leyendo las frasea que había puesto, hasta la profe Silvia la vi interesada en la misma , les conté el por qué incluí las cosas que tenia. Me sentía intrigada por su reacción, no sabia como les iba a caer, pero al ver su interés me puso muy contenta Luego Maxi , tenia que exponer la vida y obra de la personalidad que le toco que fue Mandela, un poco reacio sentado en la silla y con gorrito paso al frente con Martin (juntos son dinamita) y en vos baja y entrecortada comenzó a hablar, luego continuo Martin.

Creo que la cara de felicidad que tenia no la podía ocultar, lograr que un chico que no trabajaba mucho, haya realizado las actividades y exponer, sea por el motivo que sea (por que el necesita un 10 para salvar la materia), es un gran logro para los dos, para él como actor principal y para mí como ayudante/mediador.
En esta clase me fui de la misma muy contenta, los chicos se interesaron muchísimo por la lectura de imágenes y eso me sorprendió hay cantidad de temas que a ellos los motiva e interesas y serian lindísimo profundizar en ellos y deslazarse para otras temáticas como ser la educación sexual.








SOLE


La 5º clase, fue una clase de mucha reflexión e interpretación de los chicos. La actividad propuesta fue la lectura de imágenes, las cuales hacían referencia a la violación de distintos derechos; anexado a estas imágenes tenían 4 preguntas para responder. La actividad la realizaron en clases muy tranquilos.
El trabajo fue individual por lo cual cada uno trabajo en silencio y muy concentrado en lo que les tocaba hacer. Me sentí muy contenta por haber planificado una actividad que les haya gusto tanto. Al finalizar la clase la mayoría había terminado el análisis, por lo cual me entregaron la actividad para corregirla.
Al corregir este trabajo, cada respuesta que leía me sorprendía y emocionaba, pero no por el hecho de que haya creído que los chicos no eran capaces, sino que cada trabajo reflejaba mucho compromiso, dedicación, las respuestas presentaban mucha profundidad al igual que las propuestas que ellos hacían para terminar con estas problemáticas.
Me demostraron a lo largo de sus respuestas, de que podemos alcanzar nuestros sueños y tener un mundo mejor.


viernes, 18 de octubre de 2013

Resumen del Documental: "Una Verdad Incomoda". visto la 4º clase. Sole y Ceci



http://www.youtube.com/watch?v=H0jDnbIsL1M

2º y 3º Clase.Exposiciones de los chicos: Ghandi,Luther King y Mandela.Sole y Ceci


En la segunda clase los chicos realizaron los afiches que sintetizan la vida y obra de la personalidad asignada y la cual sera expuesta a sus compañeros la clase proxima.

(Ceci)
DIA 2  (03/10/2013)
Esta clase fue genial, me sentí súper feliz, estuve mucho mas suelta, con los chicos la relación cambio mucho, no fue tan rígida. Así era como yo había soñado mis clase una conjugación de mi personalidad y libertad que le permita al otro y a mi crecer.
Las devoluciones otra vez fueron buena resaltando mi estudio frente al tema, todo esto hacia que cada ves me sintiera mas firme y segura y ratificara en cada momento mi elección.
Los apoyos de Sole mi pareja pedagógica son centrales ella siempre esta atenta a mi y con solo mirarla me expresa lo que me quiere decir.
Otra sorpresa de esta clase fue que más de la mitad del curso realizo la actividad que le solicite la primera clase, eso me encanto y me animo. Pensé tan mal no estoy haciendo las cosas.

                                               SOLE

Mi segunda clase, la cual fue muy rara. A pesar de lo linda que fue la primera, las buenas devoluciones que me hicieron, no me sentía bien. Me invadía mucha tristeza, una angustia muy grande sentía en mi pecho.

Entre al curso no sintiéndome muy bien, lo cual considero afecto totalmente la clase; sentí que estaba muy nerviosa para hablar, que no era muy clara, incluso hasta perdí un poco la voz, y al ir dándome cuenta de todo esto me hacía poner más mal aun.

Es algo raro, difícil de explicar, no tenía motivos algunos para estar de tal forma, pero ésta tristeza me inundaba, tenía ganas de salir corriendo e irme bien lejos, pero como pude sobrelleve la clase y trate a pesar de todo de dar lo mejor de mí y que esta fea situación no me paralizara

EXPOSICIONES DE LOS CHICOS EN LA 3º CLASE

"Estas son las producciones de los chicos"








Sole
  DIA 3  (10/10/2013)
Esta clase los chicos expusieron en grupos la personalidad asignada la clase anterior, me sorprendieron un montón, cada grupo realizo excelentes trabajos, que me dejaron muy contenta a mí y a la profesora Silvia.

(Ceci)
DIA 3  (10/10/2013)
Este día los chicos nuevamente me sorprendieron, tenían que exponer en frente de sus compañeros, pensé que no iban a querer o que dirían muy pocas cosa….. De nuevo me equivoque, realizaron una exposiciones tan lindas que nos llevo toda la hora, a la profe Silvia le encanto. Obviamente a mi también me encanto, me sentí feliz y realizada al ver que los chicos iban respondiendo a las actividades que proponía, ¿Por qué será? ¿Les gustara?, no se bien pero me fascino.
Una cuestión central que me ayuda a ver y corregir errores es ver a mis compañeros dando clases, aprendo muchísimo, esta semana fui a ver a Melisa y a Alana, dos grandes amigas. Y anteriormente fui a ver a Anita en el ISEF, la pase muy bien.

4º Clase: Documental "una verdad incomoda". Sole y Ceci











(Ceci)
DIA 4  (17/10/2013)
Este día cambie la planificación, debido al interés de los chicos por el medio ambiente, decidí proyectar un documental “Una Verdad Incomoda”, a la mayoría le intereso pero a un par de ellos no y a otros note que se cansaron rápidamente, esto me preocupo y me preguntaba si lo tendría que haber recortado, no se pero es un tema a pensar.
Este día volvió a ir la profe Luciana y yo me sentí tranquila, y muy cómoda. Ya me quedan dos clase y ya me da nostalgia el terminar y felicidad a la vez. También me siento muy satisfecha por mi rendimiento

martes, 15 de octubre de 2013

Nuestra Primer Clase: Ceci y Sole. Lucio Lucero. FEC









SOLE
DIA 1  (26/09/2013)

Luego de 4 años de formación llegó el momento tan esperado, el momento que me hacía sentir tantas incertidumbres, nervios, ansiedades, alegrías, el momento de mis Prácticas.
Respire profundo, me propuse dar lo mejor de mí y largue; en ese instante una gran sonrisa inundaba mi rostro la cual me acompaño a lo largo de la clase, me sentía muy feliz, habían llegado mis prácticas.
La clase transcurrio tal cual la habia pensado, al finalizarla me fui feliz, feliz, en ese momento sentí y reafirme la elección realizada hace unos años atrás…QUIERO SER DOCENTE…!!!
   
(Ceci)
DIA 1  (26/09/2013)
El más ansiado día había llegado, los nervios me sujetaban por todos lados como si me abrazaran y apretaran. Era mi primer día y la profe Luciana  me iba a observar, también mis amigas y compañeras, iban a estar conmigo dándome apoyo y tranquilidad.
Me sentí feliz, el primer día paso y las devoluciones fueron buenas, lo que mas me gusto es que me pusieran excelente manejo conceptual, este tema que involucra mi responsabilidad en el estudia de la clase es central para mi, y ese es un logro alcanzado. Otra cuestión fue el poder utilizar ejemplo, algunas cosa venían a mi cabeza como por arte de magia, sin proponérmelo recuerdos venían a mi consiente.
Pero si bien pude desarrollar todo lo planeado de manera casi perfecta, hay algo que no me deja conforme. Mi relación con el grupo en ese momento, estaba muy preocupada por aquel alumno que la clase anterior le jugo un chiste de mal gusto a la profe Silvia y como que estuve todo la clase pendiente de él. Yo se que tengo mi carácter pero quiero ser un docente abierta al dialogo y a la palabra del otro. Y me preguntaba ¿ Que docente soy o seré realmente?